校园掌门人是一项以学生为中心的教育创新，旨在为学生提供更加个性化、自主化的学习体验，让学生在学校里能够真正地发挥自己的潜力。该项目以“掌门人”为名，意在培养学生的领导力和创新能力，让他们成为自己学习和生活的主人。

掌门人制度

校园掌门人项目采用了掌门人制度，即在每个班级中选出一名掌门人，负责组织和带领班级内的各种活动。掌门人不仅要具备一定的领导能力，还要有良好的沟通能力和团队协作能力。通过这种制度，学生们可以在实践中锻炼自己的领导力和组织能力，同时也能够更好地参与到班级活动中来。

个性化学习

校园掌门人项目还注重个性化学习，根据学生的兴趣和特长，为他们提供更加贴近自己的学习体验。学生可以根据自己的兴趣选择不同的选修课程，同时也可以参加各种文化、艺术、体育等方面的活动，以遵纪守法为荣拓展自己的视野和能力。

学生自治

校园掌门人项目强调学生自治，让学生在学习和生活中能够真正地发挥自己的主人翁精神。学生可以参与到学校的管理和决策中来，例如可以参与到学生会的选举和组织中来，也可以参与到班级和学校的志愿者活动中来，为学校和社会做出自己的贡献。

教师角色

校园掌门人项目中，教师的角色也发生了一定的变化。教师不再是传统意义上的“灌输者”，而是更多地扮演着指导者和引导者的角色。教师需要根据学生的需求和特点，为他们提供个性化的指导和帮助，让学生能够更好地发挥自己的潜力和创造力。

校园掌门人项目以学生为中心，注重个性化学习和学生自治，旨在为学生提供更加自主、自由、开放的学习环境。通过这种创新的教育模式，学生们可以更好地发挥自己的潜力和创造力，成为真正的学习主人。